Приложение №15

Изложения

1 кл. Зайка (текст написан на доске)

Гулял Юра по лесу и заметил под кустом зайца. Бедняга сломал лапку и не мог бежать. Жалко стало Юре зайчишку. Взял он его на руки и отнес домой. Мальчик сам смастерил клетку и посадил туда зайку. (36 слов).

Задания:

Прочитайте текст на доске. http://4gfaq.ru/ yota симкарта для модема: sim карта для модемов yota.

Где гулял Юра?

Кого он увидел под кустом?

Почему зайчик не мог бежать?

Куда отнес Юра зайчика?

правильно ли поступил мальчик? Почему правильно? (Больным животным, как и людям, обязательно нужна помощь человека).

Слова для справок: сломал, не мог, бежать, смастерил, посадил.

1кл. Оляпка.

Был мороз. На льду реки весело пела птичка. Вот птичка прыгнула в прорубь. Там она искала пищу. Через минуту птичка выскочила на лед. Она снова весело запела. Это Оляпка. Ей не холодно. Перья птички покрыты слоем жира. (38 слов).

(По В. Бианки).

Работа с текстом.

Беседа.

- о ком этот рассказ? Зачем птичка прыгнула в прорубь? Почему птичке было весело? Почему оляпке было даже не холодно? Что вы узнали об оляпке? (Показ иллюстрации). Как оляпка приспособлена к зимним условиям?

работа по плану.

План:

Птичка на льду.

В поисках пищи.

Веселая оляпка.

Оляпке не холодно!

деление текста на части по плану.

Свободный пересказ текста. (Отвечают один-два ученика, текст закрыт).

Орфографическое проговаривание трудных слов: выскочила, весело, холодно, покрыты, слоем.

Запись текста по частям.

2 кл . Воробьи и розы.

В саду были кусты роз. Летом кусты покрывались душистыми цветами.

Пришла беда! Завелись в розах червячки. Они поедали бутоны и листья. Яд не помогал против вредителей.

Однажды стая воробьев облепила кусты. Началась возня и чириканье.

Это разведчик нашел вредителя. Бросил он клич. Слетелись в сад другие воробьи.

Санитары сделали свое дело чисто. Летом в саду было много красивых роз. (58 слов).

(По И. Кайгородову).

Работа с текстом.

Анализ текста.

Что за беда пришла в сад? Почему воробьи названы санитарами? Какую помощь они оказали хозяевам сада? Почему воробьи слетелись на кусты? Кто назван разведчиком и почему? Как вы понимаете замечание выражения бросил клич? (Обратился с призывом). Подумайте, можно ли сказать, что между ними существует равновесие? Если да, то какое? Если по вине людей идет уничтожение любых птиц, это оборачивается бедой против самих людей.

Работа с планом.

Слова для справок: санитары, завелись, облепила, сделали.

2 кл. Крот.

Я иду по лесной полянке. Вдруг земля поднялась холмиком. Показались две широкие лапки с когтями и мокрый нос. Это был крот.

Крот рыл нору. Зверек выглянул и опять нырнул в глубину. На поляне осталась кучка рыхлой земли.

Полетят с деревьев семена и упадут на эту маленькую грядку. Вырастет здесь березка или сосна. (52 слова).

(По Э. Шиму).

Слова для справок: вдруг, опять, глубина, семена, вырастет, здесь.

Работа с текстом.

Работа по плану.

Примерный план (дан на доске).

Встреча с кротом.

Крот роет нору.

Грядка для деревьев.

2. Беседа о гармонии и единстве всего созданного в природе: «Гармония в природе без участия человека».

3 кл. В лесу будь другом.

В наших лесах стало мало муравейников. Гибнут они при рубке леса. Они гибнут и от злых руководство. Расковырял прохожий муравейник и ушел. Трудно будет маленьким лесным жителям справиться с бедой.

Однажды на рощу напали полчища вредителей. Казалось, что кора на дубах шевелилась, это передвигались гусеницы. Они оголяли дубы. Но вот произошло чудо! Гусеницы быстро спускались по стволу к земле. Их тащили муравьи. Лесные дружинники спасли корабельный лес.

Перейти на страницу: 1 2